INTERVENCIÓN

• Quien reúna los requisitos para recibir servicios bajo SLD debe exhibir un déficit en los procesos psicológicos básicos,
• rendimiento insatisfactorio secundario en una o más de las ocho áreas,
• no debe requerir el uso de una discrepancia seria entre la habilidad intelectual y los logros,
• debe permitir el uso de un proceso basado en la respuesta del alumno a las intervenciones, y basadas en trabajos de investigación, y
• debe haber documentación de la falta de respuesta a la intervención educativa, respaldada por la supervisión continua del progreso